《中小学教师培训》期刊

中小学教师培训创刊于1984年，现为月刊，面向国内外公开发行。本刊聚焦教育领域的学术前沿与产业需求，集中刊发基础理论研究、应用技术创新、工程实践案例、学科进展综述、政策标准解读等原创性、高价值学术成果，致力于搭建领域内高水平的学术交流与成果转化平台。中小学教师培训常设核心栏目包括教师发展研究、教育管理、“互联网+教育”、课改聚焦、教学创新、问题探讨、比较与借鉴，发文覆盖教师、教学、教育、课程、教师培训、小学教师、课堂、中小学教师、数学等多个研究方向，持续追踪教育领域热点议题与前沿方向。

中小学教师培训在国内外核心期刊评价体系中屡获佳绩，已被知网收录(中)、维普收录(中)、万方收录(中)、国家图书馆馆藏、上海图书馆馆藏等国内外主要学术数据库收录。创刊至今，期刊先后获评：中国优秀期刊遴选数据库、中国期刊全文数据库（CJFD）、社科双效期刊、中国期刊方阵双效期刊等多项行业荣誉。本页整理了该刊的几个重要评价指标，客观呈现期刊的学术传播力与学科影响力，可为广大作者投稿选刊提供全面、可靠的数据支撑。若需了解期刊投稿要求、版面费、出刊时间等更多详情，可咨询本站客服获取进一步咨询。

年度被引次数报告

2012 2013 2014 2015 2016 2017 2018 2019 2020 2021 2022

本刊文章发表的年份

2012 2011 2010 2009 2008 2007 2006 2005 2004 2003

在2012年的被引次数

11 63 59 28 30 32 20 25 31 25

被本刊自己引用的次数

2 7 7 8 2 0 1 0 1 0

被引次数的累积百分比

0.0291 0.1958 0.3519 0.4259 0.5053 0.5899 0.6429 0.709 0.791 0.8571

本刊文章发表的年份

2013 2012 2011 2010 2009 2008 2007 2006 2005 2004

在2013年的被引次数

14 36 61 51 31 25 32 22 29 22

被本刊自己引用的次数

2 2 6 3 2 3 1 0 1 0

被引次数的累积百分比

0.0368 0.1316 0.2921 0.4263 0.5079 0.5737 0.6579 0.7158 0.7921 0.85

本刊文章发表的年份

2014 2013 2012 2011 2010 2009 2008 2007 2006 2005

在2014年的被引次数

12 46 50 67 49 24 23 23 25 25

被本刊自己引用的次数

3 9 5 6 3 2 2 3 0 2

被引次数的累积百分比

0.0286 0.1381 0.2571 0.4167 0.5333 0.5905 0.6452 0.7 0.7595 0.819

本刊文章发表的年份

2015 2014 2013 2012 2011 2010 2009 2008 2007 2006

在2015年的被引次数

21 51 47 49 43 43 26 25 31 25

被本刊自己引用的次数

3 13 8 5 3 4 1 2 0 2

被引次数的累积百分比

0.0448 0.1535 0.2537 0.3582 0.4499 0.5416 0.597 0.6503 0.7164 0.7697

本刊文章发表的年份

2016 2015 2014 2013 2012 2011 2010 2009 2008 2007

在2016年的被引次数

31 88 43 47 34 36 29 20 26 25

被本刊自己引用的次数

2 7 4 4 7 3 0 0 1 2

被引次数的累积百分比

0.0638 0.2449 0.3333 0.43 0.5 0.5741 0.6337 0.6749 0.7284 0.7798

本刊文章发表的年份

2017 2016 2015 2014 2013 2012 2011 2010 2009 2008

在2017年的被引次数

49 126 86 47 39 40 31 31 17 20

被本刊自己引用的次数

6 9 8 5 4 7 2 0 0 0

被引次数的累积百分比

0.0815 0.2912 0.4343 0.5125 0.5774 0.6439 0.6955 0.7471 0.7754 0.8087

本刊文章发表的年份

2018 2017 2016 2015 2014 2013 2012 2011 2010 2009

在2018年的被引次数

29 178 149 86 41 36 32 27 26 19

被本刊自己引用的次数

4 18 10 2 2 3 2 2 4 1

被引次数的累积百分比

0.0392 0.2797 0.4811 0.5973 0.6527 0.7014 0.7446 0.7811 0.8162 0.8419

本刊文章发表的年份

2019 2018 2017 2016 2015 2014 2013 2012 2011 2010

在2019年的被引次数

28 197 187 152 72 39 26 19 23 25

被本刊自己引用的次数

2 18 9 7 4 2 0 0 1 1

被引次数的累积百分比

0.0316 0.2537 0.4645 0.6359 0.717 0.761 0.7903 0.8117 0.8377 0.8658

本刊文章发表的年份

2020 2019 2018 2017 2016 2015 2014 2013 2012 2011

在2020年的被引次数

29 141 176 147 102 61 46 19 19 17

被本刊自己引用的次数

3 10 11 7 1 2 2 3 0 0

被引次数的累积百分比

0.0336 0.1972 0.4014 0.5719 0.6903 0.761 0.8144 0.8364 0.8585 0.8782

本刊文章发表的年份

2021 2020 2019 2018 2017 2016 2015 2014 2013 2012

在2021年的被引次数

34 84 111 122 136 67 48 17 20 23

被本刊自己引用的次数

4 9 9 8 6 2 1 0 0 0

被引次数的累积百分比

0.0432 0.1499 0.291 0.446 0.6188 0.7039 0.7649 0.7865 0.8119 0.8412

本刊文章发表的年份

2022 2021 2020 2019 2018 2017 2016 2015 2014 2013

在2022年的被引次数

31 98 68 94 81 108 57 37 15 16

被本刊自己引用的次数

7 14 9 9 2 5 3 1 1 2

被引次数的累积百分比

0.0439 0.1827 0.279 0.4122 0.5269 0.6799 0.7606 0.813 0.8343 0.8569

年度被引次数：中国安全科学学报期刊年度被引次数是指该期刊自创刊以来所发表的全部论文，在指定统计年度内（如2025年），被特定引文数据库中的所有来源期刊所引用的总次数。

年度被引次数报告

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